涛涛的博客

这几天朋友的朋友要用一个flash来描述植物从种子到结果的全过程，哎，在网上找了好长时间，竟然一无所获，好了，还是做出来了，免费分享，让其他老师在讲这个的时候有资源可用，废话真多，直接上资源。     植物生长过程flash源文件下载 阅读更多:植物生长过程flash源文件 -- 涛涛的博客,点点滴滴记录生活...

       课件制作的交互性的类型主要有两大类，一类是基于技术的交互，课件中人机界面的交互，人机动手操作交互。人机界面交互是课件中可视化的交互，是基于媒体技术的交互。另一类是基于学习内容的交互，其实质是人与学习的交互，是深层次的交互。        精品获奖课件对背景界面的设计要尽量做到...阅读更多:精品课件怎样做到课件页面布局合理 -- 涛涛的博客,点点滴滴记录生活...

        由于以文本表达信息不是多媒体计算机的特色，因此，在多媒体Flash课件中对文本的设计与制作要有别于文字教材，不能像教科书那样长篇大论，要做到简洁、准确、要为其他媒体符号留下表现的空间。概括起来主要考虑的是文本的字体(指字的不同表现风格，比如汉字的宋体、楷体及黑体等)、字样(指字的特殊效果，比如粗体、斜...阅读更多:课件制作应该注重实用性 -- 涛涛的博客,点点滴滴记录生活...

        电脑虽然也可以显示大段甚至成篇的文字材料，但阅读计算机屏幕毕竟不如阅读普通教科书舒服、随意。而图像显示却有所不同。只要不是电脑的档次太低，课件设计得又合理，屏幕上图像的可视性还是比较强的。不论是低年级学生还是高年级学生，不论是儿童还是成年人，当屏幕出现图像时，比出现文字更能引起他们的注意。因此...阅读更多:课件如何引起学生的共鸣 -- 涛涛的博客,点点滴滴记录生活...

          课件制作应尽量做到简明扼要。在教学内容的输出上要精心设计屏幕。每一屏上的例句或概念不要太多太复杂。插图要适当，太花哨的屏幕易使学生分散注意力和使人头晕。而运用课件制作来创设多窗口、图标选择及简表等形式使教学内容条理清楚，增强其可读性。         精品获奖...阅读更多:多媒体课件怎样为课堂增添活力 -- 涛涛的博客,点点滴滴记录生活...

            精品课件的开发过程，就是课件的设计者把自己对于教学的想法包括教学目的、内容、实现教学活动的教学策略、教学的顺序、控制方法等用计算机程序证行描述，并输入计算机，经过调试成为可以运行的程序。大型课件的设计与制作涉及到多种学科的知识和技能，一般由课程专家、教学设计人员、心理学家、...阅读更多:多媒体课件配色技巧 -- 涛涛的博客,点点滴滴记录生活...

获奖课件运用过程中，教师的指导采用屏幕播放功能来实现。在多媒体网络环境下，教师的指导主要通过教师机来实现的。通过教师机把内容播放给全体学习者或菜一部分学习者或一组学习舌，同时，借助系统提供的“教鞭”(如鼠标指针)，教师可在自己的屏幕上移动“教鞭”，引导学习者观看重点内容。教师可以直接在计算机上备课，根据教学需要组织相关的多媒体教学材料。利...阅读更多:获奖课件能否展示大量信息 -- 涛涛的博客,点点滴滴记录生活...

              编写脚本是制作多媒体课件中的一个重要环节，直接关系到多媒体课件制作的成败。编写文字脚本：文字脚本是教师对教学设计的文字分析，其内容一般包括教学目标分析、教学内容、学习者特征、教学策略等。一般的文字脚本主要内容有：课件名称、教学目标、重点难点、教学进程、教学流程、...阅读更多:课件制作中编写脚本的重要性分析 -- 涛涛的博客,点点滴滴记录生活...

一个精美的课件是用户和制作者双方共同努力的成果。教师需要了解制作者的水平和能力，那么制作者需要教师做些什么配合呢？也就是我们怎样才能合作做出一个满意的课件？   首先，课件的使用者要对自己的要求有明确的想法，不能自己都不知道要做什么内容的课件就只是说我要一个能得奖的课件！这个是非常不现实的。最起码要有课件内容的教案。当然只有教案是远...阅读更多:定制课件的基本流程 -- 涛涛的博客,点点滴滴记录生活...

       在目前的教改热潮中，运用课件等现代教学手段进行素质教育已经成为当前每个教师的一项基本技能，尤其是中青年教师必须具有的能力。教师要想制作出满意的教学课件并非易事,总是会感到千头万绪。它需要制作者能熟练使用相关软件，具有一定制作课件能力：       1、学会使用图像处理软件  ...阅读更多:为什么要找专业制作人员做赛教课件？ -- 涛涛的博客,点点滴滴记录生活...